Reflexions


      

Reflexions

LA ENFERMEDAD DE ESTAR OCUPADO


Hace unos días me encontré con una buena amiga. Me detuve para preguntarle qué tal le iba y saber cómo estaba su familia. Puso los ojos en blanco, miró hacia arriba y en voz baja suspiró: “Estoy muy ocupada… muy ocupada… demasiadas cosas ahora mismo.”
Poco después, le pregunté a otro amigo y le pregunté qué tal estaba. De nuevo, con el mismo tono, la misma respuesta: “Estoy muy ocupado, tengo mucho que hacer.”
Se le notaba cansado, incluso exhausto.
Y no sólo nos pasa a los adultos. Cuando nos mudamos hace diez años, estábamos emocionados por cambiarnos a una ciudad con buenos colegios. Encontramos un buen vecindario con mucha diversidad de gente y muchas familias. Todo estaba bien.
Después de instalarnos, visitamos a uno de nuestros amables vecinos y les preguntamos si nuestras hijas podrían conocerse y jugar juntas. La madre, una persona realmente encantadora, cogió su teléfono y empezó a mirar la agenda. Pasó un rato deslizando la pantalla y al final dijo: “Tiene un hueco de 45 minutos en las próximas dos semanas. El resto del tiempo tiene gimnasia, piano y clases de canto. Está muy ocupada.”
Los hábitos destructivos empiezan pronto, muy pronto.
¿Cómo hemos terminado viviendo así? ¿Por qué nos hacemos esto a nosotros mismos? ¿Por qué se lo hacemos a nuestros hijos? ¿Cuándo se nos olvidó que somos “seres” humanos y no “haceres” humanos?
¿Qué pasó con el mundo en el que los niños se ensuciaban con barro, lo ponían todo perdido y a veces se aburrían? ¿Tenemos que quererlos tanto como para sobrecargarlos de tareas y hacerles sentir tan estresados como nosotros?
¿Qué pasó con el mundo en el que podíamos sentarnos con la gente que más queremos y tener largas conversaciones sobre nosotros mismos, sin prisa por terminar?
¿Cómo hemos creado un mundo en el que tenemos más y más cosas que hacer con menos tiempo libre (en general), menos tiempo para reflexionar, menos tiempo para simplemente… ser?
Sócrates dijo: “Una vida sin examen, no merece ser vivida.”
1. Llegeix aquest text i fes un resum.
El text ens diu que les persones adultes que tenen fills els obliguen a fer totes les feines que han de fer sense tenir un poc de temps per divertir-se.
2. Escriu-ne la teva opinió personal. 
La meva opinio es que els nins petits haurien de disfrutar la seva vida de nins que quan cresquin les coses canviaran totalment a la seva vida actual.
3. Cerca un text sobre un tema que t'interessi i el penges al teu blog amb imatges.

La amistad, al igual que el amor de pareja, ha estado presente desde los orígenes mismos de la humanidad.
¿Quien no adora tener ese confidente con quien compartir maravillosas cosas en comun? Caminar una tarde, compartir una amena charla, o incluso un silencio cómplice.


Resultado de imagen de la amistad
 
 
Sin duda, relacionarse con nuestros constituye una etapa fundamental en nuestro crecimiento personal. Nadie nacio para estar solo, el hombre, por naturaleza, es un ser social. Busca y quiere la compañia de personas afines a sus intereses y sentimientos.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Reportatge

Imagen
Reportatge                     Cerca informació sobre el que és un reportatge. Quina diferència hi ha amb una crònica? Argumenta la teva resposta  Un reportatge escrit és un gènere periodístic basat en el testimoni directe de fets i situacions que explica amb paraules i des d'una perspectiva actual, històries viscudes per persones i les relaciona amb el seu context. El reportatge televisiu és testimoni d'accions espontànies, que explica històries amb paraules, imatges i sons.  La crònica és una informació interpretada sobre fets actuals on es narra un esdeveniment passat, que es relaciona amb un d'actual. Les característiques de la crònica són molt semblants a les del reportatge periodístic, malgrat que a la crònica, l'autor o el periodista es presenta al text i manifesta la seua visió personal. El seu estil, per tant, es nota més que a altres gèneres periodístics on no tenen cabuda les valoracions, com ...
Leer más

Els registres lingüístics

Imagen
Els registres lingüístics     1. Cerca informació sobre els registres i fes un resum amb tot el que trobis. Posa exemples. Els registres formals s'adeqüen a la normativa i són propis de situacions comunicatives distants o compromeses: són el registre literari, el científico-tècnic i l'estàndard. Els registres informals no sempre s'adeqüen a la normativa i són propis de situacions comunicatives properes o no compromeses: són el registre col·loquial i el vulgar. El registre literari és el propi de la literatura. És un registre culte que normalment inclou mots poc corrents, mots que hom considera cultes, i, en alguns casos, també mots dialectals.  El registre científico-tècnic és el propi de la ciència i la tecnologia. Normalment inclou mots poc corrents, propis del camp de la ciència o la tecnologia que hom tracta, i en general fuig dels trets dialectals.  El registre estàndard també s'adequa a la normativa, però fuig tant dels trets dialectals ...
Leer más

L'Imperialisme

Imagen
L'Imperialisme. Dossier tema 6    1. Cerca informació sobre l'Imperialisme i en fas un resum amb tot el que has trobat. També penja imatges.  L'imperialisme és l'expansió del propi territori o de la mateixa influència a base de dominar altres països i formar una unitat. La dominació pot ser territorial, com passava al colonialisme, cultural o econòmica, o una combinació dels tres factors.     2. Què va provocar l'esclat de la Primera Guerra Mundial? La Primera Guerra mundial o la Gran Guerra fou un conflicte bèl·lic que va tenir lloc a Europa i al Pròxim Orient entre 1914 i 1918.   3. Cerca un mapa de les migracions europees al final del segle XIX i el penges al teu blog acompanyat d'una explicació.    Es un mapa en el que surten totes les direccions cap on feien les migracions europees.
Leer más